基于核心素养下的高中语文课堂教学探究

熊涛

《文渊(中学版)》 2020年12期

四川省双流永安中学 610219

高中生已经具有成年人的意识及思维能力,在理解学习内容时,可以构建满足自身的学习体系.高中语文教学中,教师需凸显学生主体地位,让学生在课堂中展现自主意识,使高中生成为语文课堂的主人,培养学生文化意识、思维品质、实践能力,将学生培养成为具有语文核心素养的高素质人才.

高中语文;文化意识;核心素养;高素质人才