生活元素在小学数学课堂的应用研究

陈丽丽

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省上饶市广信区田墩小学 江西 上饶 334125

数学是一门比较抽象的学科,对学生的逻辑思维能力有着较高的要求.将生活中的数学问题运用到小学数学的教学课堂中,既可以丰富小学数学课堂中的教学内容,又可以提高学生对小学数学这门学科的学习兴趣.在小学数学教学中,挖掘并运用数学元素,有利于充实数学知识,提高学生对抽象知识的理解;有利于激发学生的生活情感,丰富学生对数学学科的情感体验;有利于培养学生的知识应用能力,达到学以致用的教学效果.基于上述教学优势,小学数学教师应重视生活元素,并有意识、有计划地构建生活化教学策略.

小学数学;生活元素;课堂设计;教学应用