浅谈信息技术在初中数学教学中的应用

李瑞霞

《文渊(中学版)》 2020年12期

内蒙古包头市土右旗美岱召中学 014100

教育信息化不仅是新课程标准的要求,也是社会发展的必然趋势.新时期背景下,信息技术不仅是教师从事数学实践与研究的辅助工具,也可以更加直观、形象地呈现知识内容,为学生呈现多元化的学习素材,还能够打破时间与空间的限制,使学生展开个性化的学习活动.基于此,初中数学教师应充分借助信息技术来实现教学创新,探索两者的有效结合策略,从而改善传统课堂教学缺乏吸引力、教学内容枯燥无味、教学形式单一等突出问题,让学生更加积极主动地去展开数学学习,并配合教师教学工作,最终提升初中数学教学效率.

信息技术;初中数学;应用