探究小学英语互动课堂的打造

张佛香

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省赣州市兴国县永丰镇洙坊小学

在小学阶段的教学活动中,通过让学生动口、动脑、动手参与,可以有效提高其学习的积极性,完成对其听说读写综合能力培养的目标.在具体的教学活动中,教师要高度重视互动教学的意义,为学生创设良好的学习环境.进而更好的优化小学英语教学的形式和内容,有效推动学生英语核心素养的提升.基于此,本文就从激发兴趣,让学生动起来、创设情境,让课堂活起来、转变观念,让方法变起来几个方面论述了打造小学英语互动教学课堂的具体策略.

小学英语;互动教学;课堂打造;策略