小学数学课堂教学中学生反思习惯的培养策略

董小刚

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省樟树市中洲中心小学

小学数学整个小学教育阶段具有举足轻重的作用,学好数学非常重要.然而,很多学生认为数学课枯燥、晦涩难懂,学习数学很无味,这对学生的今后发展是非常不利的.因此,教师要想尽办法让学生喜欢数学,在数学课堂教学中培养学生反复思考的习惯显得非常重要.本文重点阐述了在小学数学课堂教学中培养学生反思习惯的策略,仅供各位参考.

小学数学;反思习惯;培养策略