初探初中数学课堂导入策略

陈博

《文渊(小学版)》 2020年08期

河北唐山海港经济开发区王滩镇新开口初级中学

课堂导入是日常教学的重要环节，成功的课堂导入对提高课堂教学实效会起到事半功倍的作用。精心设计的课堂导入可以帮助学生尽快进入学习状态，激发学习兴趣，有效提思维能力。因此，初中数学教师需要突破传统教学理念，结合学生的认知能力，创新课堂导入方法，提高课堂教学的有效性。

初中数学；课堂导入；教学策略