浅谈初中语文写作教学中生命教育渗透的策略

唐景生

《文渊(中学版)》 2020年12期

吉林省镇赉县嘎什根乡学校 吉林 白城 137300

在写作教学过程中,初中语文教师应充分挖掘有关生命教育的素材,合理解读关于人生死问题,让学生结合现实生活讨论分析尊重热爱生命的意义,引导学生形成直面生命的积极态度,并指导学生围绕生命话题进行深度写作,强化学生对生命的认知.初中语文教师应优化创新写作教学方式,促使学生关怀与理解生命深层意义进行思考,从而实现满足语文教学本质要求的教学目的.

初中语文;写作教学;生命教育;渗透策略