小学英语情境教学高效策略分析

张川梅

《文渊(中学版)》 2021年01期

江西省吉安市百嘉镇百嘉中心小学 江西 吉安 343000

情境教学法在小学英语教学过程中的应用是英语学习过程中最为重要的一个阶段,影响学生英语学习兴趣发展,因此,小学英语教学模式一直在不断改进,寻求符合小学英语教学的最佳方法.本文针对小学英语情境教学设计的依据展开讨论,分析情境教学中存在的问题,并提出相应的解决策略,帮助英语教师能够合理运用情境教学来完成教学内容.

小学英语;情境教学;高效策略