略谈提高英语阅读理解能力的方法与策略

申蕾

《文渊(中学版)》 2021年01期

河北省武邑宏达学校 河北 衡水 053400

教学大纲强调高中阶段要侧重培养学生的阅读能力.英语阅读理解是高中英语教学中的重中之重.本文分析了学生英语水平低的主要原因就是教师没有注重学生阅读能力的培养,为此探索了一些行之有效的英语阅读教学的途径和策略.

高中英语;阅读教学;途径策略