虚拟仿真信息化教学方法研究

刘康康 王璠

《文渊(中学版)》 2021年01期

安徽新华学院 安徽 合肥 230088

虚拟仿真信息化教学在由于观念、技术等客观条件限制使得执行效果差强人意.本文主要从现有信息化教学中存在的问题、解决方法、创新思路几个方面探讨如何提高学生的积极性取得良好的教学效果,以便培养更专业的应用型人才.

虚拟仿真;信息化教学;专题教学;实践教学