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朱有沯
《文渊(小学版)》 2020年08期
高安市华林山镇中心小学
小学语文教学中学生阅读能力的培养是一项重要的工作,小学语文教师应该仔细分析小学生阅读能力普遍不高的原因,从而寻找学生感兴趣的阅读内容,激发学生的阅读兴趣。本文就小学语文阅读教学情况进行了简要分析,并提出了几点教学策略。
小学语文;阅读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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