农村小学语文阅读课堂高效课堂构建策略

宋晓明

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省威海市乳山市徐家镇中心学校

在经济社会发展普遍落后的农村地区，语文阅读素材十分匮乏，小学生的语文阅读能力培养面临着很多困难。小学阶段是学生语文知识积累的重要时期，为今后的语文能力发展奠定基础的过程，所以小学语文阅读教学显得尤为重要。如何在农村小学切实抓好学生的阅读能力，培养学生良好的阅读习惯有着深远的意义。而阅读教学对于学生语文知识的运用和进一步拓宽学生的语文素养发挥重要作用。所以，探究农村小学语文阅读教学有效性开展是十分有必要的。

农村小学；阅读；策略