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苗群英
《文渊(小学版)》 2020年08期
新疆第四师第一中学
英语写作教学中,非常考验学生的英语综合能力,但受到多方面因素影响,高中学生的英语写作成绩并不尽如人意,如何提高高中生英语写作成绩是困扰很多教师的问题。基于此,本文针对高一英语写作展开研究,针对学生实际情况,分析调查范文背诵的实际作用,明确如何更好的设计范文背诵活动,以强化学生写作能力。通过研究让范文背诵的作用得到落实,为学生高中阶段乃至大学阶段的写作奠定基础。
范文背诵;高一英语;写作练习;运用价值

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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