首页 > 文渊(中学版) > 2021年第01期 > 应用词块教学,提高英语品质课堂效率

  • 应用词块教学,提高英语品质课堂效率

    作 者:

    吴辉雄

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年01期

    单 位:

    东莞市樟木头镇实验小学 广东 东莞 523600

    摘 要:

    词块(lexical chunks)是在真是交际中高频出现的大于单一一个词的语言现象,且具有相对稳定的形式.一般来说,词块包括习语、词语搭配、短语等等.然而,在我们传统的英语教学当中,教师和学生往往将注意力放在语法和词汇之上,认为其是英语学习的基础,从而在教学和学习的过程中注重对语法和词块的教学与学习.伴随着时代的发展,词块理念被逐渐的提了出来,许多学家都相继的对词块展开了研究与探索.最终在以Lewis的著作《The Lexical Approach》来为词块奠定了理论的基础.与此同时,词块的理念也逐渐进入了人们的眼帘,获得人们的重视,通过词块对英语进行教学具有重要的意义与作用,由此展开了一股运用词块对英语进行教学的新风尚.而本篇就是对应用词块教学,对于提高英语品质课堂的效率进行讲述.

    关键词:

    应用词块;教学;英语品质课堂效率

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