幼儿发展评价的实践与思考

梁晓英

《文渊(中学版)》 2021年01期

广州市番禺区沙湾街中心幼儿园 广东 广州 510000

幼儿发展评价是现代学前教育课程改革的需要.通过有目的的观察,收集幼儿的发展性、个别化材料,进行反思,评价,能识别幼儿的学习和成长、了解幼儿的独特行为背后的意义,不会为浮在表面的现象迷惑,更在于着眼教育的发展功能;也有利于促进教师、家长看见幼儿的学习和探索,认识到其发展是一个动态的过程,能更好地让教师与家长共同关注幼儿的成长,为开展个别化、适宜性的教育提供帮助.

幼儿发展;幼儿评价;评价方法