浅析初中历史探究性学习的实践与反思

程志强

《文渊(中学版)》 2021年01期

江西省鹰潭市贵溪市第二中学 江西 鹰潭 335400

历史教学的最终目的就是"以史为鉴",引领学生在历史学习中,总结历史经验和教训,使其在日后不再犯同样的错误.同时,初中阶段的历史教学,还承担着引领学生树立正确人生价值观的重任.因此,教师在开展历史课堂教学的时候,必须要改变传统的灌输式、死记硬背式教学模式,结合历史教学内容、学生的实际情况,精心设计历史问题,引导学生围绕历史问题开展思考、讨论和探究,最终完成初中历史的高效学习,并促使学生在问题的思考下,获得历史综合素养的发展.

初中历史;探究学习;历史教学