关于小学数学"探索规律"教学的几点思考

朱洁

《文渊(中学版)》 2021年01期

南京市东山小学 江苏 南京 211100

随着新课改工作的不断推进,小学小学数学教师积极创新了教学方法,丰富了数学教学内容,培养了学生的数学核心素养.但是在实际的数学教学工作中,小学数学教师也发现了许多实际问题.因此,小学数学教师应该积极分析数学教学问题,并借助"探索规律"来引导学生了解最基本的数学知识,培养学生的学习兴趣.

小学数学;探索规律;教学策略