浅谈如何在小学音乐课堂中有效开展节奏训练

张旭琴

《文渊(中学版)》 2021年01期

山西省吕梁市兴县城镇小学 山西 吕梁 033600

节奏是音乐情绪的一种表达,节奏或快或慢,曲调或悠长或短快奠定了一首乐曲基本的基调与情感.在音乐中普遍的规律是抒情的乐曲其节奏相对缓和,而欢快的乐曲其节奏一般比较强烈,小学生要具备节奏感才能更好的感知音乐.节奏训练是小学音乐课堂教学的重要教学目标之一,如何让小学生发自内心的体验音乐的魅力与美感,感悟到音乐中的各种构成要素.节奏就是其中最核心的因素之一,小学音乐教师要在课堂上注重对小学生节奏感的培养,本文从三个方面提出了培养节奏感的建议.

小学音乐;课堂教学;节奏训练