浅谈高中数学如何进行尖子生的培养

李文杰

《文渊(高中版)》 2020年12期

广西百色市田阳区田阳高中 广西 百色 533000

尖子生之于全班,就如同将军之于军队,他们对其他学生的引领作用,教师无法替代.高中数学涉及的知识量多、面广,学生很容易失去信心,针对此情况,则更加凸显了培养尖子生的必要性.本文从组建学习小组,自主探究学习;留置证明作业,提高思维逻辑;重视课外引导,全面综合发展三方面,对高中数学如何培养尖子生进行简要探讨,以期为广大教师的培养实践,提供一定借鉴.

高中数学;尖子生;培养