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关莎莎
《文渊(高中版)》 2020年12期
辽宁省本溪市第二高级中学 辽宁 本溪 117000
现在的高中课堂教学忽略了学生的主体作用,课堂教学效率低,学生学习的主动性难以得到发挥.为搭建高中化学高效率教学课堂,教师需依据我国教育改革中的课程目标,健全教学方案,在课堂教学中塑造学生的自学能力.本文对于怎样创建高效率高中化学教学课堂开展研究与讨论.
高中化学;智慧课堂;教学方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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