幼儿园音乐教育之我见

王燕

《文渊(高中版)》 2020年12期

四川省甘孜州乡城县幼儿园 626000

音乐是幼儿园教学的重要组成部分之一.教师在实施音乐活动的过程中,必须要从幼儿的认知规律和实际发展能力出发,以幼儿的接受能力和认知能力为基础,开展针对性教学的音乐教学活动.同时,教师要发挥音乐教学的审美教育功能,发展幼儿的综合能力,加强幼儿对艺术的感受,提升幼儿的艺术素养和审美能力.

幼儿园;音乐教学;策略