新形势下小学五年级美术教学策略探究

朱娜

《文渊(小学版)》 2020年08期

沈阳师范大学沈北附属小学

学习美术不仅可以让学生掌握绘画技巧，还可以培养学生的审美情趣，提高审美能力，在小学阶段教学工作中越来越受到重视。但目前小学阶段美术教育的现状却并不乐观，美术教师想要提高教学效果，就要顺应新课改背景对教学模式进行创新。本文就新形势下小学五年级美术教学策略进行探究，希望可以对美术教师实际工作提供帮助。

新形势；五年级美术；教学策略