新课程背景下初中英语口语教学研究

周全

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省九江市湖口县第三中学 332000

科学有效的口语教学可以使学生的英语学习效率得以提升,同时也可以促进学生英语核心素养的发展.因此,对于初中阶段的英语口语教学而言,教师需要运用多种策略进行教学优化,促使学生的口语能力在日常学习中获得有效的提升,力求让学生能够说一口流利的英语.

初中英语;口语教学;新课程