"核心素养"视角下初中化学的教学策略研究

黄烈波

《文渊(高中版)》 2020年12期

贵州省铜仁市松桃苗族自治县长兴中学 554108

随着素质教育的不断发展,各学科对学生核心素养培养的重视度日益提升.化学作为初中阶段一门重要的课程,对学生全面发展有重要的促进作用.初中化学教师应积极探索核心素养在教学过程中的渗透方法,以促进教学改革,培育学生核心素养,继而使学生的各方面能力和品格得到有效发展,实现化学课堂高效教学的效果.基于此,文章对化学学科核心素养进行了阐述,并分析了初中化学课堂教学现状,提出了立足核心素养提高化学课堂教学效果的具体策略,以供参考.

初中化学;核心素养;教学实践