"微课程"在初中英语课堂教学中的设计策略分析

闫天霞

《文渊(高中版)》 2020年12期

邯郸市永年区洺州中学 057150

在当前的初中英语教学活动中,教师要加强微课程的实践和应用,有效提高初中英语教学的整体质量,加强培养学生学科核心素养.基于此,在本次研究中就结合初中英语教学中存在的问题进行研究讨论,加强微课程的应用,构建高效的英语课堂.

"微课程";初中英语;课堂教学;策略