核心素养背景下的小学语文古诗词教学实践

赵明月

《文渊(高中版)》 2020年12期

德州经济技术开发区弘德小学 山东 德州 253500

核心素养背景下,小学语文古诗词教学要立足于学生的认知角度,尊重学生在课堂学习的主动权,将语文教学实践与语文核心素养培养紧密联系起来,由于古诗词本身具有优美的韵律和较强的节奏感,其中的教育价值意义深远.基于此,文章将具体阐述核心素养背景下小学语文古诗词教学的实践策略.

核心素养背景;小学语文;古诗词;教学