疫情期间网课的利与弊——以乡村小学英语教学为例

付启兰

《文渊(高中版)》 2020年12期

贵州省凤冈县绥阳镇第二小学 贵州 凤冈 564200

突如其来的疫情打乱了我们原有的节奏,疫情期间,线上教学成了主要的教学形式,学生通过网课学习知识.在乡村小学英语教学领域,由于学生的英语基础比较薄弱,而疫情期间的英语网课又以英文为主,所以对教学的开展带来了一定的障碍,学生对网课的接受度不高,起到的教育水平也十分有限,需要我们做出改变.在这样的前提下,结合笔者实际的教学经验和亲身体会,对乡村小学英语教学进行深入研究,分析了疫情期间网课的利与弊,并提出了一些教学策略,在此与各位同仁共勉.

乡村教育;小学英语;网课