浅析初中数学高效课堂构建策略

韦巧巧

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省上饶市广丰区南屏中学 334600

教师要将学生作为课堂教学的主体,将课堂还给学生,这就要求教师从学生出发,探究合理有效的教学方式.本文立足于初中数学教学角度,分析了初中数学高效课堂构建策略,希望具有一定参考价值.

初中数学;高效课堂;构建策略