新课改下高中历史教学渗透核心素养的探索

李萍

《文渊(高中版)》 2020年12期

陕西省渭南市渭南中学 714000

随着新课标的颁布和实施,核心素养的培养受到了各科教师的高度重视.高中历史教学中,如何培养学生的核心素养是当前亟须解决的问题之一,在高中教育体制改革后,对高中历史教学造成一定的影响,提出新的教学任务及要求,本文主要围绕新课改下高中历史教学中渗透核心素养的措施进行了探索,旨在提高学生的历史素养.

新课改;高中历史;核心素养