基于新课程背景下班主任德育工作与高中数学教学的结合

文丹

《文渊(小学版)》 2020年08期

黑龙江省佳木斯市桦南县林业中学

对于高中数学班主任来讲，在实际的工作过程中不仅要承担科目的教学任务，还要对班级进行有效的管理，对高中生开展德育教育工作，以此来提高高中生的综合素养。本篇文章基于新课程背景下对高中班主任德育教育工作与数学教学的结合进行分析研究，并提出一定教学意见，以期能够为班主任德育教育工作的开展和发展提供一定参考。

新课程背景；班主任德育工作；高中数学；教学结合