探究如何在小学语文教学中渗透传统文化

格桑拉姆

《文渊(高中版)》 2020年12期

西藏昌都市江达县小学 西藏 昌都 854100

我国的传统文化在经过长久发展后,现已变为特色化的文化系统,学生通过传统文化对我国文化内涵、语言意境美有着更深层的了解.传统文化包含着多种思想道德,将其应用在小学语文教学中,能够帮助学生树立正确的三观,提升学生道德素养,加强其社会责任感.因此本文主要阐述在小学语文教学中如何渗透传统文化,仅供参考.

小学语文教学;渗透;传统文化