基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略分析

桑杰

《文渊(高中版)》 2020年12期

西藏日喀则市定日县第一初级中学 西藏 日喀则 857000

文章内容最先论述了核心素养的内函,随后剖析了当今初中地理课堂教学存在的不足,最终明确提出了根据核心素养的初中地理教学方法,包含重视以民为本的教育理念,培养学生自主学习的能力.基础知识与日常生活紧密结合,提高学生地理实践活动能力.

地核心素养;初中地理;教学