小学德育管理中优秀传统文化的渗透策略

林秋明

《文渊(高中版)》 2020年12期

广东省惠州市惠东县平山中心小学 广东 惠州 516000

在信息化时代的冲击下,许多中华传统美德渐渐边缘化.为了让中华传统美德源远流长地传承下去,德育教师应在德育管理活动中加强优秀传统文化的渗透.尤其是在小学阶段的德育管理中,教师更需要在对学生进行立德树人教育时,让他们学习中华优秀传统文化承载的德育精神内涵,再以自身为媒介,传递到社会的各个角落.基于此,本文将针对小学德育管理中优秀传统文化的有机渗透策略展开分析,让小学生从小成长为弘扬中华优秀传统文化和传承传统美德的未来社会主义接班人.

小学教育;德育管理;传统文化;中华美德