借陶行知思想建生活化高中物理课堂

尹丽萍

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

知识来源于生活,物理学是一门实践性和逻辑性都很强的学科,在教学实践中加强与生活实际的结合,可以帮助学生更好的进行物理学习,感受到该门课程的实用价值,提升教学质量.所以,高中物理教师需要加强重视,合理渗透陶行知思想,构建生活化课堂,为学生的有效学习提供助力.基于此,本文主要针对借陶行知思想,建生活化高中物理课堂进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

陶行知思想;生活化;高中物理课堂