浅析幼儿教育资源开发与应用

石树芹 王新海

《文渊(高中版)》 2020年12期

滨州市滨城区秦皇台乡中心幼儿园

我国的传统文化非常丰富,是我们的宝贵财富.传统文化的教育要从幼儿时期做起,从多个方位和角度开展.幼儿教师要将传统文化教育渗透到生活和学习的方方面面,联合家长的力量,为孩子创造传统文化的学习环境.传统文化教育要结合孩子的特点,采取游戏或者故事的形式.随着信息技术的发展,传统文化教育要利用技术上的优势,做好开发和应用工作,进一步提升孩子学习的效率.

传统文化;幼儿教育;开发应用