基于学生核心素养的高中物理实验教学

夏晓波

《文渊(高中版)》 2020年12期

湖南省常德市临澧县第四中学 湖南 常德 415200

高中物理核心素养是学生在接受物理教育的过程中逐渐形成的基本知识,核心能力,科学态度等方面的表现,以满足个人终身学习的社会发展需求.通过物理学习体现的学生特征学生的素质是学生科学素养的关键要素,主要包括四个要素:"物理概念","科学思维","科学责任"和"科学状态".物理实验是人类了解世界的重要途径,是研究科学基础,也是物理教育重要组成部分.

核心素养;高中物理;实验教学