初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

宋涛

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省泰安市新泰市果都镇初级中学 山东 泰安 271209

物理知识点具有抽象性与实验性,学习的过程中学生受到传统教学理念和模式等因素的制约,致使初中物理教学效果不佳,存在诸多问题.基于此,面临核心素养下的初中物理教学需求,教师必须要更新教学理念,优化课堂教学模式,不断提高初中物理课堂教学的有效性.本文基于现阶段初中物理教学中存在的问题,提出了具体的优化对策.

新课标;初中物理;素质教育;核心素养