读写结合在小学四年级语文阅读教学中的实践探究

黄璐璐

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省德兴市香屯学校 江西 上饶 334000

"读"与"写"是小学语文教学中的重要内容,在阅读教学中采取读写结合的方式有利于改变原有的单一教学形式,让学生的主观能动性得到更大的发挥空间,帮助学生在更深层面上理解阅读内容,进而更好地提升学生的语文综合能力.下面编者简单阐述了读写结合在小学四年级语文阅读教学中的作用,最后给出了一些教学策略,期望能为相关教学工作者提供帮助.

读写结合;小学四年级;语文;阅读教学;策略