关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

周华丽

《文渊(高中版)》 2020年12期

山西省汾西县永安镇中心学校古郡小学 山西 汾西 031500

随着时代的进步社会的发展,我国对于小学生的数学教学更加重视,本文将针对新课标下信息技术与小学数学课程整合进行思考.

信息技术;小学数学;整合的意义;教学实践