传统文化在小学语文教学中的渗透

陈小玉

《文渊(高中版)》 2020年12期

青海省青海油田第一小学 甘肃 酒泉 736202

传统文化是历史发展流传下来的精髓,其种类多样且内容丰富,具有极高的教育价值.小学语文课程是基础教育的重要组成部分,其中也蕴含着很多传统文化,语文课程是传统文化传承和发扬的载体和有效途径,教师要充分开发小学语文教材中的传统文化元素,并对其进行有效的拓展和深入的分析,进而实现传统文化在小学语文教学中的渗透,让传统文化蕴养小学生的人格品质和思想道德.

传统文化;小学语文;课堂教学;有效渗透