小学数学教学模式的策略探究

毛日斌

《文渊(小学版)》 2021年01期

江西省上饶市广丰区城南小学 江西 上饶 334600

长期以来,在传统教学观念的影响下,一些教师采用传统的教学方法,过分重视教师在教学中的主体作用,弱化了学生的主体地位,不利于教学质量和水平的提高.近年来,随着教育改革的不断深入,出现了许多优秀先进的教学方法,对促进学生发展具有一定的作用,可以在一定程度上改变目前落后的教学局面.

小学数学;教学模式;策略探究