小学数学课堂教学如何激活学生思维

白德倩

《文渊(小学版)》 2021年01期

河北省灵寿县南宅学区北寨小学 河北 灵寿 050500

现阶段,我国正在大力推行素质的教育,因此我们相应的任课教学也不能落后了,要根据本班小学生们的实际学习特点出发考量,科学合理地制定教学计划,以此来提升小学生们的数学学习积极性,促使他们更好地参与到数学的教学活动中,激活学生的数学思维,使得他们更好地学习数学知识点,有利于小学数学课堂的教学发展.

小学数学;教学;学生