本科五年制医学早期接触临床模式的评价分析

张芳

《文渊(小学版)》 2021年01期

滨州医学院烟台附属医院肿瘤放疗科 山东 烟台 264100

目的 了解本科五年制医学早期接触临床模式的应用效果.方法 通过调查问卷的方式,对某医学院2019年级本科五年制医学生进行调查研究.结果 52％的学生了解设置课程的宗旨,75％的学生的学习兴趣得到提升,95％的学生能够与教师、患者等进行沟通与互动,50％的学生在遇到问题时会考虑向教师求助等.结论 对本科五年制医学生实施早期接触临床教学模式的评价结果是比较积极的,有利于学生的学习效率不断提升.

本科;五年制医学;早期接触临床模式;评价