小学语文阅读教学中的情境创设策略

黄玉婵

《文渊(小学版)》 2021年01期

广州市花都区新华街第一小学 广东 广州 510800

小学语文课程教学中,阅读内容是教师教学的重点和难点,为能有效提高阅读教学的质量水平,教师在教学方法的创新方面要加强重视,以学生能力素质培养为目标采用创新的教学方法,才能有助于实现教学目标.本文就语文阅读小学中情境创设的问题以及策略详细探究,希望能就情境创设的研究为实践教学活动提供思路.

小学语文;阅读教学;情境创设