语文互动课堂的"雷区"与"保险箱"

赵汝强

《文渊(小学版)》 2021年01期

茂名市电白区实践中学 广东 茂名 525031

新课改革提到"教学过程是一种交往过程",而就语文教学的本质而言,教学活动也是教师与学生之间以语文知识为载体的互动过程.这就要求语文老师了解学生所需所求、所思所惑,在教学过程中与学生交往互动,实现师生共识、共享、共进.这既是对于语文教学本质的还原,也是对于课堂教学效果的有效保证.然而,有部分教师在课堂的互动中走进了误区,未能有效地避开互动过程中的"雷区"和掌握利于互动的"保险箱",最终影响了互动课堂教学的高效实施.

互动课堂;雷区;保险箱;语文教学