基于小学生学习本土古建筑艺术的美术评价——以《家乡的艺术——犍为文庙的美》课例解析

陈果

《文渊(小学版)》 2021年01期

四川省犍为师范学校附属小学 四川 614400

教师充分的利用了本地的教学资源,引导学生积极的思考身边的艺术,体会到中华艺术魅力.对此,我们提出了立足学生角度,以"童心"的美术评价标准进行美育开发教学实践.

小学生;本土;古建筑;美术评价