促进学生数学深度学习的思考与实践

苑久艳

《文渊(小学版)》 2021年01期

吉林省镇赉县第二实验小学校 吉林 白城 137300

何为深度学习?教育部基础教育课程教材发展中心指出:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,是体验成功、获得发展的有意义学习过程.与深度学习相对应的是浅层学习,当前,在小学数学教学中,受应试教育的干扰,数学教学浅层化,从而使得学生思维的浅层化,没有真正意义上推进学生深度学习.因此,如何在小学课堂教学中推进学生深度学习显得尤为重要.

深度学习;思维;小学数学;策略