小学数学互动课堂的构建思路

傅莎莎

《文渊(小学版)》 2021年01期

江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学 江西 抚州 344000

随着新课改的不断推进,学生的主体地位也越来越受到重视,新课改主要强调以学生为主体,教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,让学生有更多参与感,激发其学习热情;对于课堂也要进行创新型改革,一改以往的单向教学模式,加强师生之间的互动,拉进距离,采取丰富形式提高课堂效率,本文就小学数学互动课堂的构建提出策略.

小学数学;互动课堂;提高效率