沟通生活、沟通阅读、沟通实践——用生本教育支撑小学作文教学

孙秋雯

《文渊(小学版)》 2021年01期

江苏省苏州市张家港市塘市小学 215600

语文是小学生所需要学习的最基础的一门工具性学科,作文作为语文教学中的难点,更应该结合当下的时代潮流,以生为本展开教育.让小学作文的教育在沟通和实践之中完成,由此让学生展开对语文作文学习的热情,本文着重让教师将教育理念进行转变,着眼于生本教育,带领学生从生活中、阅读中以及实践中挖掘到小学语文的作文学习方法.小学作文的教学是小学语文课堂中的重点,教师应在教学过程中充分选择并使用最适合自己学生学习作文的方法,并按照具体的实际情况进行分析、制定策略进行教学,科学安排教学进度.让每个学生都可以最大限度地投入到语文作文的学习中去,以此保证学生的作文写作能力,提升语文素养.

沟通;以生为本;作文教学