摘 要：
随着国家对教育事业越来越重视，化学教师的任务量也逐渐增大。化学知识相对较难、不易理解，学生在学习过程中，缺少自主学习意识，且在遇到难解决的知识点时容易钻牛角尖，这很容易让学生在思考过程中思维被禁锢。然而学生通过合作交流的方式，可以以不同角度去看待问题，打开学生思维逻辑，这样可以有效地解决在学习中出现的问题。所以教师应该注重培养学生自主意识、合作意识，通过围绕学生的优点、学习状况等条件，引导学生合作，并且对学生合作的行为表示鼓励，帮助学生树立自信心。教师也应该时常与学生讨论交流学习、合作、生活方面的经验，使教师和学生之间的关系融洽和睦。
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